Nhà trường chú trọng tuyên truyền, giải thích, hướng dẫn giáo viên, nhân viên và học sinh hiểu rõ mục đích, yêu cầu, ý nghĩa của việc ứng dụng CNTT trong trường học. Những ngày đầu làm quen, nhiều giáo viên còn bỡ ngỡ, dè dặt. Sau thấy hiệu quả rõ rệt của việc ứng dụng CNTT đối với việc giảng dạy và tiếp thu kiến thức của học sinh, các giáo viên đã hăng hái học sử dụng máy vi tính để soạn bài trên máy, thiết kế giáo án điện tử. Sau đó, việc sử dụng giáo án điện tử, lên mạng tìm kiếm thông tin, tư liệu phục vụ cho công việc trở thành nhu cầu không thể thiếu, hầu hết giáo viên đã mua máy vi tính và nối mạng in-tơ-nét.Thầy giáo Trần Minh Thái, hiệu trưởng nhà trường cho biết: Hiện nay, 100% số giáo viên của trường sử dụng giáo án soạn trên máy vi tính; thiết kế, giảng dạy bằng giáo án điện tử; truy cập, tìm kiếm thông tin trên in-tơ-nét... Nhà trường luôn khuyến khích, động viên, tạo điều kiện để giáo viên tiếp cận, nắm bắt, ứng dụng CNTT, như tất cả các phòng làm việc đều trang bị máy vi tính và kết nối mạng in-tơ-nét, phòng chức năng được trang bị máy chiếu kỹ thuật số và nhiều thiết bị phục vụ dạy học khác. Nhà trường cung cấp những trang web có chất lượng, hữu ích đối với hoạt động chuyên môn của giáo viên, như diễn đàn toán học, toán tuổi thơ, diễn đàn tin học... Toàn bộ học sinh đều biết sử dụng máy vi tính, biết vào mạng tìm kiếm thông tin, sử dụng thành thạo mạng nội bộ của nhà trường. Năm học 2007 - 2008, nhà trường đoạt giải nhất về phần mềm thư viện; thầy giáo Phạm Đức Thắng có sáng kiến kinh nghiệm đạt giải B của tỉnh về sử dụng CNTT trong giáo dục ngoài giờ lên lớp…Một trong những thành công có ý nghĩa thiết thực của việc ứng dụng CNTT là nhà trường đã thiết kế một phần mềm, thành lập trang web riêng trên in-tơ-nét phục vụ cho việc quản lý trên mạng. Giáo viên có thể đăng ký lịch giảng dạy, mượn đồ dùng, mượn tài liệu, vào điểm… trực tiếp trên mạng. Lãnh đạo nhà trường có thể cập nhật theo dõi tiến trình giảng dạy của giáo viên hay việc sử dụng đồ dùng trong mỗi tiết trên máy mà không phải dùng những phương pháp quản lý truyền thống như trước đây. Học sinh nhà trường cũng có thể xem thời khóa biểu, đăng ký mượn, trả sách thư viện, bày tỏ ý kiến về giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm… trên trang web của nhà trường. Phụ huynh học sinh có thể theo dõi, kiểm tra con em mình trên mạng; nếu muốn biết con mình hôm nay có đi học không, điểm các bài kiểm tra thế nào, hay việc giáo viên có sử dụng đồ dùng dạy học hay không… chỉ cần vào địa chỉ trang web của nhà trường là có thể nắm được tương đối đầy đủ thông tin. Điều này đặc biệt có ý nghĩa đối với những phụ huynh học sinh phải đi làm ăn xa, hay đang cư trú ở nước ngoài.Việc ứng dụng có hiệu quả CNTT ở trường THCS Vũ Hữu đã tạo ra bầu không khí làm việc của nhà trường mang tính chuyên nghiệp, hiện đại, góp phần tích cực nâng cao chất lượng giáo dục.