Quảng Cáo
Chào mừng quý vị đến với .
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Luyện tập O - S

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Xuân Quỳnh (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:22' 08-02-2009
Dung lượng: 167.0 KB
Số lượt tải: 177
Nguồn:
Người gửi: Ngô Xuân Quỳnh (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:22' 08-02-2009
Dung lượng: 167.0 KB
Số lượt tải: 177
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn 26/3/2007
Tiết 57 Luyện tập : oxi và lưu huỳnh
A: Mục tiêu:
Học sinh nắm được :
-Oxi và lưu huỳnh là nhữnh nguyên tố có tính phi kim mạnh, tính OXH của oxi mạnh hơn của lưu huỳnh.
-Hai dạng thù hình của oxi là O2 và O3
-Tính chất hoá học cơ bản của hợp chất của lưu huỳnh phụ thuộc vào trạng thái số OXH của nguyên tố lơu huỳnh trong hợp chất.
B.Chuẩn bị:
-GV: Bảng thống kê tính tính chất của các hợp chất của lưu huỳnh, Các phiếu học tập
-HS: SGK
C.Tiến trình dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:Ôn tập về oxi , lưu huỳnh
-GV:Phát phiếu học tập cho các nhóm hs trả lời các câu hỏi sau:
1,Hãy viết cấu hình electron của Oxi và lưu huỳnh, cho biết độ âm điện của oxi và lưu huỳnh.
2, Dựa vào cấu hình electron có thể dự đoán tính tính chất hoá học cơ bản của chúng, dẫn ra các phản ứng minh hoạ
-GV: Nhận xét và kết luận kết quả trả lời của từng nhóm.
Hoạt động 2:Ôn tập các hợp chất của lưu huỳnh.
-GV: Phát phiếu học tập số 2 cho các nhóm học sinh:
1,Tính chất hoá học cơ bản của H2S là gì? Giải thích vì sao H2S lại có các tính chất đó , dẫn ra các phản ứng để minh hoạ?
2, Nêu tính chất hoá học cơ bản của SO2? Giải thích? Mỗi tính chất dẫn ra một VD minh hoạ?
Hoạt động 3: Các bài tập rèn kĩ năng
Bài 1: (SGK-146)
-GV:Hướng dẫn nêu cách làm
-Xác định số OXH của các chất trong ptpư.
-Kết luận về vai trò của các chất trong ptpư.
-Chọn phương án đúng
Bài 2: (SGK-146)
( Tương tự bài 1)
-GV : hướng dẫn hs thực hiện và kết
luận
Bài 3:(SGK-146)
GV:Hướng dẫn
-Xác định số OXH của S trong H2SO4 và H2S , so sánh với các số OXH còn lại của S.
-Nhận xét về tính chất trong các pư?
Bài 4,5 (SGK-146,147 )
GV: hướng dẫn Hs thực hiện các
-Nhận xét và kết luận
Hoạt động 4: Củng cố
Nêu tính chất của O2, S, H2S, SO2
Hoạt động 1:Ôn tập về oxi , lưu huỳnh
-Từng nhóm học sinh thảo luận và trả lời các cấu hỏi của phiếu học tập,nhận xét .
8O: 1s22s22p4 ( = 3,98
16S: 1s22s22p63s23p4 ( = 2,58
-Oxi có tính OXH mạnh
-Lưu huỳnh vừa có tính OXH, vừa có tính khử.
(Các ptpư)
Hoạt động 2:Ôn tập các hợp chất của lưu huỳnh.
-Tính chất hoá học của H2S
+ Là một axit ( tác dụng với dd NaOH cho muối trung hoà và muối axit)
+Là một chất khử (Td với O2 )
-T/c của SO2 :
+ là một oxit axit (Td vơi dd NaOH cho hai loại muối ).
+Là chất khử (Td với chất OXH mạnh )
+ Là một chất OXH ( Td với khử mạnh ).
(Các ptpư )
Hoạt động 3: Các
Tiết 57 Luyện tập : oxi và lưu huỳnh
A: Mục tiêu:
Học sinh nắm được :
-Oxi và lưu huỳnh là nhữnh nguyên tố có tính phi kim mạnh, tính OXH của oxi mạnh hơn của lưu huỳnh.
-Hai dạng thù hình của oxi là O2 và O3
-Tính chất hoá học cơ bản của hợp chất của lưu huỳnh phụ thuộc vào trạng thái số OXH của nguyên tố lơu huỳnh trong hợp chất.
B.Chuẩn bị:
-GV: Bảng thống kê tính tính chất của các hợp chất của lưu huỳnh, Các phiếu học tập
-HS: SGK
C.Tiến trình dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:Ôn tập về oxi , lưu huỳnh
-GV:Phát phiếu học tập cho các nhóm hs trả lời các câu hỏi sau:
1,Hãy viết cấu hình electron của Oxi và lưu huỳnh, cho biết độ âm điện của oxi và lưu huỳnh.
2, Dựa vào cấu hình electron có thể dự đoán tính tính chất hoá học cơ bản của chúng, dẫn ra các phản ứng minh hoạ
-GV: Nhận xét và kết luận kết quả trả lời của từng nhóm.
Hoạt động 2:Ôn tập các hợp chất của lưu huỳnh.
-GV: Phát phiếu học tập số 2 cho các nhóm học sinh:
1,Tính chất hoá học cơ bản của H2S là gì? Giải thích vì sao H2S lại có các tính chất đó , dẫn ra các phản ứng để minh hoạ?
2, Nêu tính chất hoá học cơ bản của SO2? Giải thích? Mỗi tính chất dẫn ra một VD minh hoạ?
Hoạt động 3: Các bài tập rèn kĩ năng
Bài 1: (SGK-146)
-GV:Hướng dẫn nêu cách làm
-Xác định số OXH của các chất trong ptpư.
-Kết luận về vai trò của các chất trong ptpư.
-Chọn phương án đúng
Bài 2: (SGK-146)
( Tương tự bài 1)
-GV : hướng dẫn hs thực hiện và kết
luận
Bài 3:(SGK-146)
GV:Hướng dẫn
-Xác định số OXH của S trong H2SO4 và H2S , so sánh với các số OXH còn lại của S.
-Nhận xét về tính chất trong các pư?
Bài 4,5 (SGK-146,147 )
GV: hướng dẫn Hs thực hiện các
-Nhận xét và kết luận
Hoạt động 4: Củng cố
Nêu tính chất của O2, S, H2S, SO2
Hoạt động 1:Ôn tập về oxi , lưu huỳnh
-Từng nhóm học sinh thảo luận và trả lời các cấu hỏi của phiếu học tập,nhận xét .
8O: 1s22s22p4 ( = 3,98
16S: 1s22s22p63s23p4 ( = 2,58
-Oxi có tính OXH mạnh
-Lưu huỳnh vừa có tính OXH, vừa có tính khử.
(Các ptpư)
Hoạt động 2:Ôn tập các hợp chất của lưu huỳnh.
-Tính chất hoá học của H2S
+ Là một axit ( tác dụng với dd NaOH cho muối trung hoà và muối axit)
+Là một chất khử (Td với O2 )
-T/c của SO2 :
+ là một oxit axit (Td vơi dd NaOH cho hai loại muối ).
+Là chất khử (Td với chất OXH mạnh )
+ Là một chất OXH ( Td với khử mạnh ).
(Các ptpư )
Hoạt động 3: Các
 






Các ý kiến mới nhất